Recomendaciones de gestión educativa para la optimización de la capacitación técnico laboral y productiva del personal del servicio militar voluntario

Abstract

El presente trabajo analiza los sistemas de Servicio Militar Voluntario de diferentes países de américa latina para compararlos con el Servicio Militar Voluntario en Perú y de esta manera determinar si es posible diseñar alternativas de gestión educativa que conlleven a optimizar la capacitación Técnico Productiva dispuesta en la Ley del Servicio Militar, Ley N° 29248,. Medita sobre las políticas públicas, la distribución de bienestar a partir de ellas y hace un análisis del cambio del tradicional Servicio Militar Obligatorio al Sistema de Servicio Militar Voluntario. Del mismo modo busca la forma de hacer más atractivo el Servicio Militar Voluntario, brindando la posibilidad de continuar estudios superiores que incrementen sus competencias una vez que sean licenciados y reinsertados a la vida civil.

The hereby work analyzes the Voluntary Military Service systems of different countries in Latin America to compare them with the Voluntary Military Service in Peru and, thus, determine if it is possible to design educational management alternatives that lead us to optimize the Technical – Productive training especified in the Act on the Military Service, Number 29248. It ponders on public policies, on welfare distribution from them and it makes an analysis of the change from the traditional cumpulsory military training to the Volunteer Military Service. Likewise, it seeks the way to make the Voluntary Military Service more attractive, granting the opportunity to continue Higher Education that increases their competencies once they become dicharged soldiers and are sent back to the civilian life.