Definición de las competencias funcionales para el personal superior de los órganos de línea de la Dirección General de Educación de la Marina de Guerra del Perú

Abstract

El estudio llevado a cabo se titula "Definición de las Competencias Funcionales para el Personal Superior de los Órganos de Línea de la Dirección General de Educación de la Marina de Guerra del Perú". Su propósito principal fue establecer las competencias funcionales necesarias para el personal superior que ocupa cargos en la estructura de los Órganos de Línea de la Dirección General de Educación de la Marina de Guerra del Perú. La Dirección General de Educación de la Marina, conocida como DIREDUMAR, desempeña un papel fundamental en la formación continua y el avance tecnológico del personal naval, en consonancia con los valores e intereses de la institución (RODIGEM 12033, 2008). En este contexto, la competencia profesional es un “saber hacer” se concibe como un conjunto de capacidades, valores y virtudes necesarios para llevar a cabo de manera eficaz y responsable una práctica profesional compleja (Vargas, 2008). El enfoque de la investigación consistió en una revisión exhaustiva de la definición de las competencias funcionales, enfocándose en los fundamentos teóricos. Se utilizó una metodología cualitativa de naturaleza básica, orientada hacia la exploración de nuevos. Se utilizó el diseño de análisis documental, que implica un examen sistemático y crítico de diversas fuentes escritas o registros con el fin de obtener información relevante y generar conocimiento sobre el tema de estudio. Se aplicó un enfoque inductivo-deductivo y se utilizó la técnica de entrevista, utilizando guías de entrevista semiestructuradas como instrumento para alcanzar los objetivos de la investigación.

The study conducted is titled "Definition of Specialized Functional Competencies for Senior Personnel in the line of the General Directorate of Education of the Peruvian Navy." Its main purpose was to establish the specialized functional competencies required for senior personnel in the General Directorate of Education of the Peruvian Navy. The General Directorate of Education of the Peruvian Navy, known as DIREDUMAR, plays a pivotal role in the continuous education and technological advancement of naval personnel, in accordance with the values and interests of the institution (RODIGEM 12033, 2008). In this context, professional competence is conceived as a "know-how," consisting of a set of abilities, values, and virtues necessary for effectively and responsibly carrying out complex professional practice (Vargas, 2008). The focused research involved a comprehensive review of the definition of functional competencies, emphasizing theoretical foundations. The methodology employed was qualitative and of a basic nature, oriented towards the exploration of new knowledge. The documentary analysis design was used, involving a systematic and critical examination of various written sources or records to obtain relevant information and generate knowledge on the study topic. An inductive-deductive approach was applied, and the interview technique was utilized, employing semi-structured interview guides as instruments to achieve the research objectives.